教育家蔡元培先生有云:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶冶感情为目的者也。”

那么,少儿美术教育到底教给孩子些什么呢?

1. 感受美

启蒙阶段的孩子,学画画应该从对美的感受学起,用他们的眼睛去观察事物,感受事物的美。让这个阶段的孩子,在随意涂鸦的过程中能接触到艺术,并且喜欢上画画。启发孩子的学习兴趣,保护孩子的纯真想法,而并不是刻意灌输给孩子某种事物的形态,固化孩子的思维。

2. 发现美

孩子有自己独特的个性和很多想法,如何让孩子保持这种独特和发展自己的想法,对于孩子的教育和成长来说这是一个重中之重。不只是室内的学习,还有户外写生、旅游研学艺术活动及画展等,让孩子接触更广阔的艺术世界,让孩子自己去发现美,形成自己独特审美观。

3. 理解美

如何理解美,是美术教育的关键点,让孩子们将绘画当成一种习惯,一个能陪伴一生的习惯,让孩子能够独立创作、坚持创作。单纯的美术技巧和知识的传授,并不是少儿美术教育的真正意义,让孩子们能过艺术的熏陶,培养积极向上的品格和良好的素质。能够在遇到事情时能够敢于面对、敢于创新、敢于挑战。让孩子在接触少儿美术教育的过程中能够找到适合自己的学习方式。

4. 创造美

美学知识和美学故事生动的让孩子去了解一些大师的创作思路,让孩子们将所学的美学知识运用到创作之中,这样孩子的作品也会由平面转向立体。具备一定的专业欣赏眼光。

莫奈(国际)艺术奖正是本秉持着让全世界热爱艺术的青少年儿童离大师更近一步的初心,由法国艺术家协会文化艺术发展委员会(Committee for the Development of Culture and art of the Association of French Artists)和巴黎高等艺术学院联合委员会(Joint Council of Ecole des Arts Superieure de Paris)创立于法国巴黎。

该奖项以“印象派之父”莫奈的艺术影响,号召全世界热爱艺术的青少年儿童加入这场国际艺术交流活动。在比赛中得到权威评审的艺术指导,在艺术之路上走得更远。

该奖项的大奖赛程由国际专家评选,组委会由法国顶尖美育素质教育从业者组成。首届参与作品征集的青少年和艺术爱好者均来自世界各国,总计人数超过数五万人。

孩子欣赏过的艺术、思考过的问题,都会转化为人们常说的“艺术气质”。希望在未来能有更多的爱好艺术的青少年能够通过莫奈(国际)艺术奖走进法国,感受来自莫奈的传承,为世界文化和艺术创作交流作出贡献。

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