本次活动由山东省老教授协会、山东省高职高专院校思想政治理论课建设联盟主办，山东科技职业学院承办，全国高校思想政治工作创新发展中心、国家级课程思政教学研究示范中心提供学术支持，山东商业职业技术学院、山东省高校思政课名师工作室（王岳喜工作室）协办。

  全国高职院校思想政治理论课建设联盟副会长张泽玲，山东省老教授协会执行会长毛有高，山东省老教授协会副会长郑三，山东商业职业技术学院党委书记邓迎迎，山东科技职业学院党委书记郑德前，莱芜职业技术学院党委书记孔祥敏，青岛职业技术学院党委副书记、院长邢广陆，山东科技职业学院党委委员、副校长董传民出席开幕式。山东全省五十多所职业院校的课程教学团队、专家、领导、骨干教师代表等170余人参加活动。开幕式由董传民主持。

  开幕式上，郑德前详细介绍了山东科技职业学院的发展成果。他表示，学校牢牢把握立德树人根本任务，聚焦服务国家战略、服务区域经济社会发展、服务学生全面发展，打造职教品牌，为经济社会发展作出了贡献。他表示，学校将思政课程和课程思政建设作为思想政治工作体系的重要组成部分进行统筹谋划，助力思政育人成效获得新提升、课程思政建设迈向新高度。

  邓迎迎表示，要打造课程的强大思政引领力必须聚焦大思政课建设。山东省高职高专院校思政理论课建设联盟聚焦师资队伍和金课建设，打造了“萌新磨课会”和“课程思政研课会”。2025年，联盟将从教师、课程和平台着手做好思政工作的供给侧改革。

  郑三表示，职业院校应推进课程思政建设，培养时代新人。他表示，课程思政建设需转变教育观念，优化教学内容与方法，关键在于要打造一支具有“育德意识”和“育德能力”的教师队伍。本次研课会历时近半年，旨在培育示范课程、锻炼教学团队、搭建共享平台、打造精品项目。

  张泽玲表示，山东省高职院校在思政课建设方面取得了成绩，此次年会为交流经验、谋划未来提供了重要平台，全国高职院校思想政治理论课建设联盟将继续支持山东省联盟工作，推动各地区经验共享。

  在11月30日晚举办的2023-2024年度山东省高职高专院校思政课建设联盟理事会上，会长邓迎迎、副会长济南工程职业技术学院党委书记刘雅涵、邢广陆、常务理事山东医学高等专科学校党委副书记高曰超等共33名理事会成员参加。邓迎迎作《山东省高职高专院校思政课建设联盟第九次工作年会暨2023-2024年度工作报告》。联盟副秘书长、山东商业职业技术学院马克思主义学院党总支书记李卫成宣读了理事会成员变更情况，联盟秘书长、山东商业职业技术学院马克思主义学院院长王岳喜就2025年拟开展工作及承办单位情况进行了说明。理事会成员围绕工作内容进行了热烈研讨，研究部署了未来拟开展的各项工作。

  2024年度山东省职业院校“课程思政研课总会”课程说课及教学展示环节共分为三场，分别由邢广陆、孔祥敏以及临沂职业学院马克思主义学院院长王金义主持。来自山东全省职业院校的20支优秀教学团队共40位教师，按照抽签顺序依次进行课程说课及教学展示。

  专家点评环节由山东职业学院马克思主义学院党总支书记兼院长杨慧主持。郑佳荣、张友谊、张伟、董传民、张泽玲五位专家依次进行了点评。

  刘雅涵主持专家报告与经验交流环节。首都经济贸易大学原党委书记冯培教授作题为“提升思政引领力，做好教育强国核心课题”的报告。他表示：要从教育的战略属性把握“为何引领”，深度叩问思想政治理论课要为谁培养人；要从教育的政治属性把握“用何引领”，这是培养什么样人的根本遵循；要从教育的人民属性把握“如何引领”，这是怎样培养人的关键所在。

  说课展示和经验交流环节由山东电子职业技术学院马克思主义学院院长张同胜主持。枣庄科技职业学院马克思主义学院概论教研室主任廖杰进行了社会主义改造理论的说课展示，山东科技职业学院马克思主义学院院长张海鸿作了题为“构建‘目标引领·四位一体·多元协同’育人模式 办好新时代‘大思政课’”的经验交流，莱芜职业技术学院思政教学部主任郝金镇作了题为“‘一体两翼’统筹兼顾 全面推动思政课建设内涵式发展”的经验交流，烟台工程职业技术学院马克思主义学院院长李洪昌作了题为“‘四联四建 理实一体’高职院校思政课教学模式改革与实践”的经验交流。

  活动最后，进行了成绩宣布和颁奖仪式，滨州职业学院党委委员、宣传部部长杨玉梅主持颁奖仪式。山东省老教授协会副秘书长孟令君公布了本次研课会的成绩并宣布了获奖名单，对在课程思政教学中表现优秀的团队和组织进行表彰，激励广大教师在课程思政建设中不断进取，积极探索创新教学方法和模式，进一步提高课程思政教学质量。

  此次年会为山东全省高校和教师搭建了课程思政建设大平台，促进了各职业院校之间的经验交流与资源共享，有力推动了职业院校课程思政建设向更高层次、更高水平、更高质量发展。参会教师们纷纷表示，将以此次年会为契机，不断提升自身思政教育能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人努力奋斗。